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“亚博APP安全有保障”甘肃省高等职业教育近十年培养近20万专门人才
发布时间:2021-06-08 15:17
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本文摘要:甘肃省高职院校特色专业建设工地观摩会19日在甘肃酒泉市召开,甘肃省副省长郝远回应,甘肃省高职教育近十年为国家培养了近20万种专业人才,成为该省培养高技能人才的主力军,为推迟甘肃省新型工业化、城镇化、现代化进程获得了最重要的人才。但是,教育手段单一,训练方式单一,专业设定不合理等问题还没有存在。1999年以来,甘肃省相继实施了《关于职业教育改革和发展缓慢的要求》、《甘肃省职业教育发展条例》等文件。 2011年,甘肃省高职院校在校生超过14.96万人,比1999年快速增长8倍。

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甘肃省高职院校特色专业建设工地观摩会19日在甘肃酒泉市召开,甘肃省副省长郝远回应,甘肃省高职教育近十年为国家培养了近20万种专业人才,成为该省培养高技能人才的主力军,为推迟甘肃省新型工业化、城镇化、现代化进程获得了最重要的人才。但是,教育手段单一,训练方式单一,专业设定不合理等问题还没有存在。1999年以来,甘肃省相继实施了《关于职业教育改革和发展缓慢的要求》、《甘肃省职业教育发展条例》等文件。

2011年,甘肃省高职院校在校生超过14.96万人,比1999年快速增长8倍。郝远在承认发展成绩的同时,认为甘肃省高职教育管理体制和运营机制过于灵活,面向社会和市场的学校机制尚未构成的教师队伍数量、结构和素质仍不符合高技能人才培养的拒绝投入显着不足,财政投入体制不统一,生均财政资金低,与国家拒绝存在很大差距。

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郝远为此明确提出,甘肃高等职业教育应积极适应环境该省经济建设和社会发展的必要性,认真研究分析学校性质特征,寻找地区经济和行业发展的方向,正确确确认学校的办学方向和发展方向。该省政府官员举例说,高等职业教育要紧紧围绕甘肃省传统产业、优势产业和新兴战略产业的布局结构调整,分担建设兰白城市经济圈、陇东能源化工基地和河西新能源、新能源装备制造基地的历史任务。郝远还拒绝,甘肃各地、各有关部门应完善校企合作政策法规、创造体制机制,探索互利共赢的多元办学模式,进一步调整和优化高等职业大学的专业布局和结构,推迟与甘肃支柱产业、新兴产业密切相关和社会需求的专业发展,严格控制社会市场需求不中央、行业人才不足、专业优势不明显、毕业生就业率低的专业。此外,郝远认为,加强实训基地建设是高等职业大学提高办学条件、强调办学特色、提高教育质量的重点,加强岗位工作所需的技能训练,提高毕业生技能操作者水平,提高低收入能力。


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